Скелет в шкафу и другие ужасные истории
| Автор: | Березин Антон |
| Читает: | Игорь Князев |
| Жанр: | Детская литература |
| Год: | 2021 |
| Время: | 11:31:09 |
В книгу известного детского писателя Антона Березина вошли три повести: «Скелет в шкафу», «Гадский гаджет» и «Новый год Наоборот». Все три повести, написанные в жанре фантастических страшилок, это невероятно увлекательные истории, герои которых реальные дети и существа из потустороннего мира. Они объединяются, чтобы вместе победить зло.
Для младшего и среднего школьного возраста.
Слушать Скелет в шкафу и другие ужасные истории онлайн бесплатно
Один день из жизни Джона Клемента Самнера. Ему двенадцать, у него ДЦП. Учится он в обычной школе, у него любящие родители. Но! Нужно пережить этот переходный возраст, а тут как назло эти противные руки и ноги не хотят слушаться. В своих мечтах во время шторма он не раз спасал самую лучшую в мире девчонку с золотыми волосами из дома напротив… А в реальной жизни – он для нее плохо говорящий соседский мальчишка, у которого случаются приступы эпилепсии и с которым ей не рекомендуют дружить родители.
Детская книга для младшего возраста (сатирическая сказка). Сюжет - чиновники хотят перестроить Город и уничтожить в нём все деревья. Жители маленькой улицы Мармеландер защищают свой уютный мир, своё мировое грушевое дерево. Горизонтальные связи, объединение граждан разных возрастов, слоев и профессий для преследования общего интереса, уютный мир и счастливое детство, всё как надо.
Майк Вазовски с детства мечтал стать страшилой – войти в число великих монстров, которые каждый день ходят в мир людей пугать малышей и добывать их крики – энергию для Монстрополиса. Он поступил в Университет монстров, и до исполнения мечты остался всего один шаг. Майк знал всё о науке устрашения. Но вот незадача – сам он был совсем не страшный.
Мультфильм про Мамонтёнка, который проснулся и ищет маму, помнят и любят все. В аудиокнигу «Мама для мамонтёнка. Сказки», помимо истории «Мама для Мамонтёнка», вошли и другие сказки Дины Непомнящей: «Розовый Сурок» и «Большой Мир маленького Пингвинёнка». Их герои – такие же нежные и трогательные, как маленький мамонт, детёныши-зверята.
В аудиокниге представлены оригинальные и занимательные упражнения, необходимые детям 3-5 лет для гармоничного развития и успешного обучения.
Они помогут вашему малышу заметно развить речевые навыки, слуховое внимание и память, сформировать умение владеть своим телом, соотносить движение и речь, а также развить мышление.
Все упражнения представлены в форме игр, ведь ведущая деятельность возраста у детей 3-5 лет – игровая.
Аня случайно попадает в волшебную страну, где нет клеток и заборов, поэтому все животные свободны и очень счастливы. Чтобы вернуться домой, девочка отправляется в путешествие до Чечевичной долины. По пути ей предстоит помочь новым друзьям, услышать много интересных историй и стать настоящей защитницей природы.
Сунуть лужу под ноги растяпе, спрятать сбрую под чужой телегой, заморочить голову возчику, поссориться с домовыми, обругать банных — обычные развлечения дворовых, скрытных хозяев двора при царском дворце в Лукоморске. И быть бы маленькому дворовенку Непрухе похожим на своих сородичей, если бы случайно он не открыл для себя мир книг.
Лес гибнет, Двуногие уничтожают его ради новой гремящей тропы. Избранники возвращаются домой, но не узнают родных мест и собственных племен. Для всех лесных племен наступила пора голода, страха и смерти. Вернувшимся котам необходимо убедить свои племена, что спастись они могут, только объединившись и покинув лес. Кроме того, необходимо решить, куда отправиться племенам, где им искать новый дом?
Люди продолжают уничтожать лес, обрекая котов на гибель от голода и болезней. Только возвращение посланников Звездного племени может дать отчаявшимся котам надежду на спасение. Но обратный путь окажется для юных воинов гораздо опаснее прежней дороги. Смерть подстерегает их в пустынных скалах, где друзей ждет встреча с загадочным кланом горных котов.
История первоначально есть наука народного самопознания. Но самый лучший способ для народа познать самого себя – это познать другие народы и сравнить себя с ними; познать же другие народы можно только посредством познания их истории. Познание это тем обширнее и яснее, чем большее число народов становится предметом познания, – и естественно рождается потребность достигнуть полноты знания, изучить историю всех народов, сошедших с исторической сцены и продолжающих на ней действовать, изучить историю всего человечества, и, таким образом, история становится наукою самопознания для целого человечества.